尊重差异  人文自主  项目推动   科研提升——北师大嘉兴附中大讲坛迎来北师大二附中知名教育专家
 
    发布日期:2018-11-28  发布老师:杨寰
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1126日,北师大嘉兴附中在学校砺金楼四楼报告厅,举办了本学年的第五次“附中大讲坛”,讲坛由学校张维纲副校长主持,学校全体领导和教师参加了讲坛。北师大二附中副校长、特级教师王华老师专程自京莅临,不但为学校中层干部做了北师大二附中学校文化建设的介绍,更为学校教师们做了一场题为“基于学生差异的课程改革”的专题讲座,兄弟学校北师大南湖附校的校级领导也一并听讲。



北师大二附中是北京市示范性高级中学、教育部直属重点学校,文理俱强,尤其在文科实验班上长期居于京城之冠,多年培养出不少的北京市文理科高考状元,而在学校课程的建设和探索上更有着独到之处。

北师大二附中构建了相对完善的人才培养体系,包括全面发展的课程体系、学有所长的特色班级和拔尖创新的人才培养。在课程的设置上,北师大二附中的课程分为国家课程、学科拓展类校本选修课程和综合实践类校本选修课程三类,学校注重通过阅读和写作、社会实践和特色活动来突破学生发展的瓶颈,培养他们的可持续发展能力。在具体教学过程中学校实施分级教学,以问题解决教学的模式来应对不同学生的需求,通过支架式学习、互联网+、微项目、深度学习和STEM,并通过衔接、科技和竞赛来推进学生的问题解决,促进学生的成长。


在教学过程中,北师大二附中注重针对学生的有效性教学,即满足学生需求,遵循因材序进,提倡适应性并重视反馈调节,着力于培养学生的核心素养,实现基于学生核心素养的教学形式转变。学校还以学习、行动和发表等多种形式,不断推动教师的专业化成长。


他山之石,可以攻玉,京城名校的课程建设和开发的实际经验,对于我校有很好的借鉴价值和意义。今后,北师大嘉兴附中将以课程理念提升为核心,以课程规划的有效性为依托,以课程结构的重建为形式,以课程实施和课程管理的校本化为推进过程,以课程评价的反思改进为动力,进一步落实校长的课程领导力和广大教师的课程执行力。以课程建设特别是“三原色”特色课程和红船德育课程建设为重要抓手,重点突破,全面推进,促进学校的特色发展,进一步推进学校内涵式发展与内在品质的提升。


教育要想完成自己的使命,就必须认真解读个体和群体的丰厚内蕴,奏响生命的最强音。北师大嘉兴附中既为学校的师生提供发掘个体生命价值、激发生命潜能的平台,更将持续邀请学者、专家和教授来校开设讲座或辅导师生。北师大嘉兴附中大讲坛将长期开设下去,充分展示思想者和前行者的风采,成为全体师生分享教育经验的平台和进行思想交流的神圣殿堂。杨寰


 









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