3月14日:以“案”说“法”——北师大嘉兴附中开设例说主题班会课设计专题讲座
 
    发布日期:2019-03-14  发布老师:杨寰
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       3月13日下午,北师大嘉兴附中在砺金楼四楼报告厅进行了本学期第一次班主任系列培训,本次的主题是主题班会课设计,闫杰副校长作为本次培训的主讲人。


培训一开始,闫杰副校长就用“梳理、点播、激活”这三个词,阐释了期待借助此次校内主题班会课,梳理对班会、班级例会、主题班会课的认识,希望大家在设计和开展主题教育班会课时,能够多关注点燃学生内心的求知热情,传播社会正能量,从心理层面激活学生对于真善美追求的渴望。

如何设计并开展好主题班会课?闫杰副校长从教育内容选择的视角点明了班级管理和德育教育是主题班会课的两大功能,明确了在班级教育链条中,主题班会课所具有的首要功能就是德育功能。


学校德育在于培养学生尚真、尚美、尚善的品格。在接下来的“以案说法”环节,闫杰副校长以“知、情、意、行”作为主题班会课设计的逻辑起点,引领参会班主任对“一万年太久,只争朝夕”这一“惜时”主题班会课案例进行了分析。“班会主题确定、背景分析、教育目的、过程设计、活动准备、活动形式、活动过程(设计意图)、活动小结与延伸”等环节,引领班主任认识班会课教案设计的基本环节、流程与关注事项。同时指出一节好的主题班会课应做到“三好”“有好的班会主题、有好的活动过程、有好的教育效果”;针对“案例”中的过程设计,他引领全体班主任逐段分析,从活动选材、意图预设、细节关注、效果达成等几个方面,阐明了“形式为内容服务、内容为主题服务”的观点,指出每一环节要紧扣主题,每一活动要服务于主题,形式与内容均要贴近生活、贴近学生、服务于学生的成长、服务于各环节主旨。

最后,闫杰副校长表,设计并开设一节主题班会课,班主任和学生均需要付出很多,需要师生共同精心设计、精心选材、精心准备,需要班主任不断学习新理念、关注时代新发展和新要求、不断积累工作中案例素材,过程中要着力体现学生的主体性,善于吸纳多元群体参与等。


为了学生更好的发展,班主任的专业提升和学习势在必行,这样的系列培训,学工部持续开展。此次校内的主题班会设计交流,为接下来校内主题班会课设计评比和班会课竞做了铺垫。我们相信,北师大嘉兴附中的班主任工作能力和水平必将跟紧时代的脚步,必能更上一层楼(张宇清)









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