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11月27日:感受幸福,守望花开——北师大嘉兴附中首届班主任节启动
 
    发布日期:2019-11-27  发布老师:王凤瑜
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班主任,或许是最小的主任,但却有着最博大的胸襟和情怀;或许是最苦的主任,却拥有最甜的希望和憧憬;或许是最忙的主任,却经营着最伟大的事业。

为了弘扬班主任的爱岗敬业精神提高班主任的专业素养营造学校、家庭、社会尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围感受幸福,守望花开北师大嘉兴附中首届班主任节于11月25日正式启动。



 

主题讲话:最美芳华,感谢有你


周一主题升旗仪式上,高二(1)班步嘉仪同学代表全体同学进行国旗下讲话。她饱含深情地抒发了对班主任的感激之情,并倡导全体同学用实际行动回报班主任的关爱与付出。她说:“课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你专心地听课,便是对班主任最好的感恩;下课后,在走廊里看到老师,你一抹淡淡的微笑,一声礼貌的‘老师好’,也是感恩;晚上在寝室礼,你安心复习,按时休息,不让老师为我们的寝室纪律而操心,这同样是感恩。在这个特殊的日子里,请让我们道一声“亲爱的班主任,谢谢您!



闫杰副校长代表学校致开幕辞。他高度颂扬了班主任们的平凡之举中所践行的人间大爱,并向担任多年班主任工作的老教师表达了特别的赞许,他希望同学们能切身感知并体验内化班主任们或长辈或朋友般的温暖情谊,感恩成长中遇到的每一位老师和同伴,感恩他们的点滴引领和帮助。他希望今天的班主任节启动仪式,能成为我校尊师爱生活动新的序幕,希望同学们能更加尊重班主任,感恩老师,也希望我们的老师们能更加关爱学生,关注学生的每一步成长。



                           

主题演讲:点滴精彩,凝聚幸福

 

下午八九节课,“点滴精彩,凝聚幸福”我的教育故事演讲比赛在四楼会议室隆重举行。八位优秀的班主任代表走上演讲台,分享自己的班主任故事,畅谈自己的育人观。


1.李希文老师 ,从“不幸福”到“幸福”,班主任工作修炼了教育艺术,还提升了对幸福的感知。



《感受幸福,守望花开》

上课投入,主动思考了我表扬,后来什么绿色联盟,名校联考,一模二模三模,有进步,我表扬。没有明显的总体上的进步,就找发挥的好的单科表扬,家长电话沟通的时候表扬,班上讲话的时候也找她的亮点表扬。一个总是能得到肯定,又逐渐融入班集体,找回自信心,诉求能都被满足的学生,怎么可能还会是个问题学生呢?(李希文)

 

2.曾小英老师,给了特殊学生更多的关注和关爱,同时也注重对主流的思想引领,用既友善又坚定的柔软心去唤醒学生的自信心和上进心。


《我心柔软,却有力量》

每天,我都会关注这两个重度抑郁的孩子。当他们心情不好时,我陪着他们在操场上跑步,有时是无声地陪伴,有时是静静地倾听,有时是耐心地安慰。我相信:只要学校教育坚守初心,班级团结能凝聚力量,学生成长才有希望。(曾小英)

 

3.章美玲老师,以爱唤醒爱,用真心换回真心。班主任在付出爱心、耐心、细心、诚心和责任心的同时,也收获了孩子们宝贵的真心。


《爱与守望》

通过我一次次的耐心倾听和真诚交流,他脸上的笑容似乎慢慢多了,他也积极地参与到班级里组织的各项活动中,还会在寒假之后在班会上给同学讲述他的朝鲜之旅。最让我感动的是,在高三毕业前两个月,我嗓子嘶哑说不出话,他还偷偷在办公桌上留下了一包润喉糖!(章美玲)

 

4.许骄老师,用三个“印记”诠释了一个人的初心、一群人的初心以及一座学校的初心。初心就是爱、是理想、是信念、是附中的希望之光。


《不忘初心的印记》

“不忘初心,方得始终。”中国共产党人的初心就是在党旗下发出的铮铮誓言,就是全心全意为人民服务的理想信念。那,我们教育工作者的初心是什么?想到这儿我突然意识到。我一直想收集真实的素材,结合艺术的形式,配合良好的演绎准备的稿件,无非是在准备一次演讲。而在跟许许多多同事聊天收集素材的过程中,他们却用最朴实的语言,和最真实的情感,给我上了一堂实实在在的德育课。那些每一天都在重复的巡视路线,就是教育工作者的初心。那些每一天都在做的不起眼的辅导、谈心工作,就是人民教师为人民的初心。(许骄)

 

5.梁静儿老师,面对容貌特殊的学生,用尊重与爱打开其封闭的内心。让其自信地微笑,骄傲地前行。



《尊重与爱并行》

从高一刚接手,因为自卑,畏惧拍照,集体照中没有他的身影到高三独自申请麻省理工学院并通过了考试,一路走来,我陪伴着他,鼓励着他,也和正常孩子一样要求着他, 不搞特殊化,也许才是对他最大的尊重。(梁静儿)

 

6.徐林老师,陪伴成长,方能孕育幸福。给予孩子信任和理解,静待花开,幸福自来。


《陪伴成长  静待花开  幸福自来》

人活着,其实就是一种心态,你若觉得快乐,幸福无处不在;你为自己悲鸣,世界必将灰暗。做一名幸福的班主任,苦中作乐,乐中存爱,爱中得福。让我们一起陪伴成长,静待开花,幸福自来。(徐林)

 

7.沈国仙老师,以爱心凝聚人心,以热心化解疑心,用细心疗愈粗心,用宽容之心感化判逆之心,最终将以恒心造就成功之心。



《做一名麦田里的守望者》

当他们为青涩的爱情所困时,我要守望着他们,向他们讲述一个个故事;当他们为渺茫的前程所惑时,我要守望着他们,为他们打开一扇扇窗户;当他们为复杂的家庭所扰时,我要守望着他们,为他们送去一片片慰藉。我们就是这样守望着的麦田的看护人。守望着,守望着……麦苗长高了,麦花飘香了,麦穗金黄了,丰收盈满了岁月的褶皱。(沈国仙)


8.胡烨倩老师,抓住教育契机,培养学生成长性思维,点醒学生自觉自律意识,让其主动成长。



《谁动了我的被子》

保持“空杯心态”,提高洞察力,把握好沟通递进层次客观分析,保持理性,引导家长全面、辩证看待问题抓住教育契机,点燃教育智慧。(胡烨倩)




心灵的交流,智慧的碰撞。八位老师的演讲让我们看到了班主任的风采,也真切地感受到了他们日复一日的辛勤付出,更感动于他们在平凡工作中的泪水与欢笑。冰心说:“爱在左,责任在右。走在生命之树的两旁,随时播种,随时花开,将这一径的长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”这就是我们的班主任啊,不论春夏秋冬,身影都穿梭在晨曦间,陪伴每一位学生走过生命的春天。其实,班主任节不仅仅是一个设定,更是对园丁的情谊,对春蚕的礼赞。(王凤瑜)

 

    

 

 


 

 

 


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